hand2mind
hand2mind vytváří vzdělávací hračky a praktické pomůcky, se kterými děti objevují nové věci vlastní činností. V nabídce najdete pomůcky pro první počítání a matematiku, senzorické hraní, poznávání emocí i jednoduché vědecké experimenty. Patří sem také vybrané sady Numberblocks, které propojují známé postavičky s počítáním a manipulací s konkrétními předměty. Značka hand2mind je součástí širšího portfolia Learning Resources, pod kterým můžete některé z těchto produktů znát i z českého trhu.
Zobrazeno 1. – 12. z 15 výsledkůSeřazeno od nejnovějších
hand2mind – když si děti mohou nové věci samy vyzkoušet
Pro hračky a pomůcky hand2mind je typické učení prostřednictvím konkrétní činnosti. Dítě nepracuje jen s obrázkem nebo zadáním, ale může předměty přendávat, počítat, porovnávat, měřit, skládat nebo pozorovat, co se při pokusu stane.
Tento princip využívá hand2mind v pomůckách pro matematiku, přírodní vědy i sociálně-emoční učení. Samotná značka popisuje svůj přístup jako „learning by doing“ a své materiály vytváří pro využití ve školách i doma.
Počítání a matematika názorně
Výraznou část nabídky hand2mind tvoří pomůcky, díky kterým děti mohou s čísly a množstvím skutečně manipulovat. V sortimentu Emm’s play najdete například počítadla, pomůcky pro práci se zlomky nebo sady propojující matematiku s praktickou hrou.
Patří sem také Numberblocks. Některé sady využívají známé číselné postavičky při počítání, skládání nebo porovnávání množství. Dítě tak může matematickou úlohu nejen vidět, ale také si ji sestavit a vyzkoušet.
Senzorické pomůcky pro zkoumání a manipulaci
hand2mind nabízí také pomůcky založené na dotyku, pohybu a pozorování. V nabídce Emm’s play jsou například senzorické lahve, tuby nebo různé manipulační prvky.
Dítě může obsah sledovat, otáčet pomůckou, porovnávat ji s jinou nebo s ní pracovat při společné aktivitě. Při výběru se řiďte doporučeným věkem a tím, jaký způsob hry dítě vyhledává.
Emoce jako téma společné hry
Některé pomůcky hand2mind pomáhají otevírat téma pocitů a emocí. Děti mohou pracovat například s výrazy obličeje, postavičkami nebo maňásky a pojmenovávat, co jednotlivé emoce znamenají a v jakých situacích je samy zažívají.
Nejde tedy jen o poznání názvu emoce. Pomůcka může sloužit jako podnět k rozhovoru, hraní rolí nebo vyprávění vlastního příběhu.
První vědecké pokusy a měření
Pro děti, které rády zkoumají a experimentují, najdete mezi produkty hand2mind také jednoduché laboratorní a měřicí pomůcky. Zkumavky, odměrné nádoby a další vybavení umožňují nalévat, porovnávat množství a provádět jednoduché pokusy.
Při podobných aktivitách vždy vybírejte pomůcku odpovídající věku dítěte a dodržujte pokyny uvedené u konkrétního produktu.
hand2mind doma, ve školce i při společném učení
Praktické pomůcky hand2mind dávají smysl nejen při domácím hraní. Řada z nich se hodí také pro školky, dětské skupiny a další vzdělávací prostředí, protože s jednou pomůckou lze pracovat různými způsoby – individuálně, ve dvojici nebo při společné aktivitě.
Výrobce sám vytváří své materiály pro rodiny i vzdělávací prostředí a zdůrazňuje praktickou práci dítěte s konkrétními pomůckami.
4. FAQ
Co je hand2mind?
hand2mind je značka vzdělávacích pomůcek založených na praktickém učení. Zaměřuje se především na matematiku, gramotnost, STEM a přírodní vědy a sociálně-emoční učení. Produkty jsou určené pro práci s dětmi doma i ve vzdělávacím prostředí.
Patří Numberblocks pod hand2mind?
hand2mind nabízí vlastní kolekci vzdělávacích produktů Numberblocks. V nabídce Emm’s play najdete například sady určené k počítání a práci s MathLink kostkami. Vždy se řiďte konkrétní značkou uvedenou u daného výrobku.
Jsou pomůcky hand2mind vhodné také do školky?
Řada produktů ano. Praktické pomůcky pro počítání, třídění, práci s emocemi, smyslové aktivity nebo jednoduché experimentování lze využít i při společných aktivitách ve školce či dětské skupině. Vhodnost pro konkrétní věk vždy ověřte u daného produktu.
Jak vybrat pomůcku hand2mind?
Začněte tím, co chcete s dítětem dělat. Pro matematiku vybírejte počítadla, kostky a další manipulační pomůcky; pro smyslové objevování senzorické lahve a tuby; pro rozhovory o pocitech pomůcky s emocemi a pro první experimentování laboratorní či měřicí vybavení.
























