Co všechno dokážeme najít venku?
Žalud pod dubem. Pírko na cestě. Šišku mezi jehličím. Prázdnou ulitu nebo jemnou pavučinu mezi větvemi. Pro dospělého drobnosti. Pro dítě mohou být začátkem velkého objevování.
Pojďme objevovat: Příroda od Yellow Door přináší osm přírodních motivů na robustních hmatových kamenech. Dítě si může každý motiv prohlédnout, sledovat jeho strukturu prstem a potom vyrazit ven hledat něco podobného.
Právě propojení modelu se skutečnou přírodou dává sadě největší smysl.
Nejde jen o to naučit se, jak vypadá šiška nebo žalud. Dítě může najít skutečnou šišku a položit ji vedle kamene. Jsou stejně velké? Mají stejný tvar? Jaký je jejich povrch? Co cítíme pod prsty?
Yellow Door sadu navrhl přímo pro venkovní učení, badatelskou hru a forest school aktivity. Kameny zvládnou vodu, půdu, bláto i modelínu a po hře je lze snadno očistit.
Pro koho je sada vhodná?
Výrobce doporučuje kameny . U nejmenších dětí můžete začít jednoduchým pojmenováváním a hmatovým zkoumáním.
„Kde je šiška?“
„Najdeš pírko?“
„Který kámen je na dotek nejzajímavější?“
Postupně přidejte porovnávání se skutečnými předměty. Vezměte několik kamenů na zahradu nebo procházku a zkuste najít jejich přírodní protějšky.
Předškoláci mohou nálezy třídit, popisovat rozdíly, vytvářet přírodní sbírky, zkoumat semena nebo sledovat, které přírodniny najdeme v různých ročních obdobích.
Sada je proto velmi dobře využitelná doma, v mateřské škole, lesní školce, dětské skupině, přírodovědném koutku i při venkovním vzdělávání. Yellow Door ji řadí mezi své Forest-School Inspired i Science/STEM pomůcky.
8 malých pokladů přírody
Sada obsahuje osm hmatových kamenů s motivy:
- žalud,
- odkvetlá hlavička pampelišky,
- pírko,
- list javoru,
- javorová semena,
- šiška,
- ulita šneka,
- pavučina.
Jednotlivé motivy mají vystouplé reliéfní detaily, takže dítě přírodní objekty nejen vidí, ale může jejich tvary a struktury zkoumat také prsty.
Vydejte se na přírodní pátračku
Vyberte před procházkou třeba čtyři kameny.
žalud – pírko – šiška – list
Vložte je do malého sáčku nebo košíčku a vyrazte ven. Úkolem není nutně všechno najít. Kameny slouží především jako podnět k pozorování.
„Vidíš někde něco podobného?“
„Pod jakým stromem bychom mohli hledat žalud?“
„Našli jsme jiný list. V čem se liší?“
Yellow Door doporučuje právě nature hunt – přírodní pátrání, při kterém děti hledají skutečné předměty a následně je porovnávají s kameny. A pokud nenajdete přesně stejnou věc? Nevadí. Právě otázka „V čem je náš nález jiný?“ může být zajímavější než jednoduché přiřazení správného obrázku.
Vytvořte si přírodní sbírku
Co jste během procházky našli?
Položte nálezy vedle odpovídajících kamenů.
Může vzniknout malá výstavka:
kámen s žaludem → skutečný žalud
kámen se šiškou → skutečná šiška
kámen s listem → několik různých listů
Yellow Door doporučuje nalezené přírodniny společně s kameny vystavit a vytvořit z nich nature display – přírodní expozici. Dítě se k ní může později vracet, přidávat nové nálezy a pozorovat, jak se přírodniny v průběhu času mění.
Stejné, nebo jiné?
Položte vedle kamene se šiškou skutečnou šišku. A začněte pozorovat.
Je větší, nebo menší?
Je tvrdá?
Jakou má barvu?
Je otevřená, nebo zavřená?
Je její povrch hladký, nebo členitý?
Podobně můžete porovnávat listy, žaludy nebo semena.
Oficiální metodika Yellow Door pracuje se slovní zásobou jako podobný, odlišný, spirála, špičatý, měkký, tvrdý, rovný a zakřivený. Kameny tak nejsou jen přírodovědnou pomůckou. Nabízejí také velmi přirozený způsob, jak rozvíjet popisný jazyk dítěte.
Co poznáš jen podle hmatu?
Vložte několik kamenů do neprůhledného sáčku. Dítě dovnitř sáhne, ale kámen nesmí vytáhnout.
Co cítí?
Je povrch hladký?
Jsou na něm tenké linie?
Spirála?
Výrazné šupiny?
Dokáže poznat, zda drží pírko, pavučinu, šišku nebo ulitu?
Yellow Door tuto hru doporučuje přímo ve své metodice. Můžete začít jediným kamenem a později vložit do sáčku více kusů a požádat dítě, aby pouze hmatem našlo konkrétní motiv.
Otiskněte přírodu do modelíny
Reliéfní struktury kamenů krásně fungují také s modelínou. Zatlačte kámen do hmoty a opatrně jej zvedněte. Co zůstalo?
Pozná dítě podle samotného otisku, který kámen jste použili?
Připravte několik otisků natočených různými směry a vedle položte kameny. Úkolem dítěte je přiřadit každý kámen ke správnému otisku.
Yellow Door doporučuje i opačný postup – modelínu lze přitlačit přímo na povrch kamene. Tím se sada přirozeně propojuje se smyslovým hraním a modelínou.
Vyzkoušejte frotáž
Položte na kámen tenčí papír a vezměte voskovku. Jemně přejíždějte její boční stranou přes papír. Postupně se začne objevovat struktura ukrytá pod ním.
Který motiv vznikl?
Yellow Door frotáž voskovkami uvádí jako jeden z doporučených způsobů použití.
Můžete vytvořit otisky všech osmi kamenů, vystřihnout je a vyrobit vlastní přírodovědný plakát nebo malou knížku objevů.
Co najdeme na jaře a co na podzim?
Kameny lze využít také při povídání o ročních obdobích.
Kdy nejčastěji hledáme žaludy?
Kdy odlétávají semena pampelišek?
Kdy na stromech pozorujeme semena?
A najdeme pírko jen v létě?
Nechte dítě nejprve hádat a potom odpovědi ověřujte při skutečných výpravách ven.
Oficiální metodika Yellow Door mezi klíčovou slovní zásobu zařazuje také jaro, léto, podzim, zimu a roční období.
Místo učení hotových odpovědí tak můžete během roku sledovat, co skutečně venku nacházíte.
Vytvořte obraz z přírodnin
Yellow Door nabízí ještě jednu krásnou open-ended aktivitu. Nasbírejte venku bezpečné přírodniny – listy, větvičky, šišky, kamínky nebo spadaná semena – a vytvořte z nich obraz přímo na zemi. Nic nemusíte lepit. Dítě materiály skládá, přesouvá a mění, dokud není se svým dílem spokojené.
Výrobce u této aktivity doporučuje jako inspiraci tvorbu umělce Andyho Goldsworthyho, který vytváří pomíjivá díla přímo z přírodních materiálů.
Proč si je děti oblíbí
- obsahují 8 známých motivů z přírody,
- reliéfní detaily lze vidět i nahmatat,
- děti mohou hledat skutečné protějšky venku,
- kameny se hodí k přírodním pátračkám a výpravám,
- lze je používat ve vodě, půdě i blátě,
- vytvářejí detailní otisky v modelíně,
- můžete přes ně dělat frotáž voskovkami,
- hodí se k hmatovým hádankám,
- vybízejí k třídění a porovnávání přírodnin,
- robustní provedení je vhodné pro opakované venkovní objevování.
Co hra rozvíjí
Pozorování přírody – dítě si začíná více všímat drobných objektů ve svém okolí.
Hmatové vnímání – vystouplé struktury umožňují motivy zkoumat prsty.
Porovnávání a třídění – dítě hledá podobnosti a rozdíly mezi kameny a skutečnými přírodninami.
Popisnou slovní zásobu – při společném zkoumání používá slova jako hladký, tvrdý, špičatý, zakřivený, podobný nebo odlišný.
Přírodovědnou zvídavost – jednotlivé motivy otevírají otázky o stromech, semenech, ptácích, pavoucích, plžích i ročních obdobích.
Jemnou motoriku – dítě kameny přenáší, třídí, otiskuje a používá při kreativních aktivitách.
Soustředění – hmatové hádanky a přiřazování otisků vyžadují pozorné zkoumání detailů.
Kreativitu – kameny lze kombinovat s modelínou, kresbou, frotáží i přírodním open-ended tvořením.
Parametry
- Značka: Yellow Door
- Originální název: Let’s Investigate – Nature
- Kód výrobce: YD1197
- Věk: od 2 let
- Počet kusů: 8
- Motivy: žalud, odkvetlá hlavička pampelišky, pírko, list javoru, javorová semena, šiška, ulita šneka, pavučina
- Velikost: přibližně 80 × 65 mm
- Materiál: odolná kamenná směs
- Povrch: reliéfní hmatové detaily
- Použití: uvnitř i venku
- Vhodné do: vody, půdy, bláta a modelíny
- Údržba: snadno omyvatelné.
Nejčastější otázky rodičů
Od kolika let je sada vhodná?
Yellow Door doporučuje od 2 let. Díky velkým robustním kamenům mohou mladší děti začít jednoduchým poznáváním a hmatovým zkoumáním motivů.
Kolik kamenů je v balení?
Sada obsahuje 8 kamenů s různými přírodními motivy.
Jsou kameny vhodné na ven?
Ano. Produkt byl navržen přímo pro venkovní učení a badatelskou hru. Kameny lze používat ve vodě, půdě a blátě a následně je očistit.
Dají se používat s modelínou?
Ano. Reliéfní povrch lze otiskovat do modelíny. Výrobce doporučuje také připravit více otisků a nechat děti přiřazovat správný kámen.
K čemu je sada dobrá, když můžeme přírodniny jednoduše najít venku?
Právě jejich kombinace je nejzajímavější. Kameny slouží jako stálá hmatová předloha, podle které dítě může skutečné předměty hledat, porovnávat a popisovat. Navíc motivy můžete používat celý rok bez ohledu na to, co je právě venku dostupné.
Hodí se pro lesní školku?
Ano. Yellow Door sadu navrhl mimo jiné právě pro forest school, outdoor learning a investigative play.
Mohou děti kameny poznávat pouze hmatem?
Ano. Reliéfní struktury jsou dostatečně výrazné pro hmatové zkoumání. Oficiální metodika doporučuje vložit kameny do sáčku a nechat dítě konkrétní motiv poznat nebo najít pouze pomocí hmatu.
Je k produktu dostupná další inspirace?
Ano. Yellow Door nabízí k YD1197 Activity Ideas, Match & Tidy Mat a Poster.
Inspirace ke hře a materiály ke stažení
K tomuto produktu nabízí Yellow Door hned tři doprovodné materiály zdarma – nápady na aktivity, přiřazovací podložku a plakát.
Pokud je máš přeložené ve složce Yellow Door inspirace, na produktovou stránku bych vložila:
Objevujte přírodu ještě víc – materiály zdarma v češtině
Chcete kameny využít naplno doma, ve školce nebo při venkovním objevování? Připravili jsme pro vás české verze originálních materiálů Yellow Door, které můžete stáhnout, vytisknout a rovnou použít.
Nápady na aktivity přinášejí inspiraci pro přírodní pátračku, hmatové hry, otiskování do modelíny, frotáž i tvoření z nalezených přírodnin.
Přiřazovací podložka umožňuje dětem přiřadit všech osm kamenů ke správným motivům a po skončení hry zároveň zkontrolovat, zda je sada kompletní.
Plakát Pojďme objevovat: Příroda můžete využít jako vizuální pomůcku v dětském pokoji, herně nebo přírodovědném koutku ve školce.
[Stáhnout nápady na aktivity v češtině]
[Stáhnout přiřazovací podložku]
[Stáhnout plakát]
Tip od Emm’s play
Vytvořte si vlastní muzeum přírody
Vezměte si na procházku několik kamenů a malý košíček. Dítě podle nich hledá podobné přírodniny. Doma nebo ve školce potom každý nález položte vedle příslušného kamene. Nesnažte se ale hledat jen dokonalé dvojice. Přineste třeba tři různé šišky nebo několik různých listů.
Ptejte se:
„Co mají společného?“
„Který je největší?“
„Který je nejhladší?“
„Který se nejvíc podobá obrázku na kameni?“
„Našli jsme něco, co v naší sadě vůbec není?“
Poslední otázka je možná nejdůležitější. Dítě postupně zjistí, že osm kamenů není seznam všeho, co má venku najít – jsou jen začátkem dalšího objevování.